Dalam penggunaan media lagu sebagai

Dalam penggunaan media lagu sebagai media untuk mengenalkan mufrodat bahasa Arab, wujud media yang dapat digunakan adalah denganpemutaran lagu melalui kaset VCD, handphone, laptop, serta bisa disampaikan langsung oleh pendidik dengan mengarang sebuah lagu berbahasa Arab yang mudah diingat dan dihafal oleh anak. Pemutaran lagu melalui HP atau yang lainnya juga merupakan cara yang tepat, karena dalam usia yang masih dini, anak lebih menyukai hal yang menarik dan menyenangkan seperti mendengarkan lagu yang diiringi oleh musik, sehingga anak secara tidak langsung akan mampu merangsang serta menghafal kosakata-kosakata yang disampaikan melalui lagu tersebut,misalnya kosakata bahasa arab yang berhubungan dengan angka, angggota tubuh, nama buah-buahan, hewan, tumbuhan dan lain-lain. Dengan demikian anak tidak akan merasa bosan dan terbebani , sebaliknya anak akan merasa senang. Sehingga anak dapat mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari misalnya ketika anak melihat suatu benda, maka anak akan kembali mengingat kosakata bahasa arab untuk benda tersebut.
Pemutaran lagu dapat dilakukan kapan saja, misalnya ketika anak sedang asyik bermain, ketika diwaktu santai atau ketika anak akan tidur seorang ibu bisa memutarkan lagu-lagu berbahasa Arab. ini bertujuan agar anak merasa santai dan tidak akan merasa terbebani. Pemutaran lagu ini akan sangat membantu anak dalam menghafal kosakata-kosakata berbahasa arab.
Dalam prosesnya penggunaan media lagu ini dapat dilakukan dengan menggunakan beberapa metode seperti bernyanyi sambil bermain dan bernyanyi dengan menggunakan gerakan serta bernyanyi dengan menggunakan media pembelajaran. Pada proses penyampaian materi teori beberapa metode seperti menyanyi dan demontrasi akan digunakan secara bervariasi. Sedangkan pada materi praktek proses pengenalan bahasa asing melalui nyanyian

النتائج (العربية) 1:

Dalam penggunaan media lagu sebagai media untuk mengenalkan mufrodat bahasa Arab, wujud media yang dapat digunakan adalah denganpemutaran lagu melalui kaset VCD, handphone, laptop, serta bisa disampaikan langsung oleh pendidik dengan mengarang sebuah lagu berbahasa Arab yang mudah diingat dan dihafal oleh anak. Pemutaran lagu melalui HP atau yang lainnya juga merupakan cara yang tepat, karena dalam usia yang masih dini, anak lebih menyukai hal yang menarik dan menyenangkan seperti mendengarkan lagu yang diiringi oleh musik, sehingga anak secara tidak langsung akan mampu merangsang serta menghafal kosakata-kosakata yang disampaikan melalui lagu tersebut,misalnya kosakata bahasa arab yang berhubungan dengan angka, angggota tubuh, nama buah-buahan, hewan, tumbuhan dan lain-lain. Dengan demikian anak tidak akan merasa bosan dan terbebani , sebaliknya anak akan merasa senang. Sehingga anak dapat mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari misalnya ketika anak melihat suatu benda, maka anak akan kembali mengingat kosakata bahasa arab untuk benda tersebut.Pemutaran lagu dapat dilakukan kapan saja, misalnya ketika anak sedang asyik bermain, ketika diwaktu santai atau ketika anak akan tidur seorang ibu bisa memutarkan lagu-lagu berbahasa Arab. ini bertujuan agar anak merasa santai dan tidak akan merasa terbebani. Pemutaran lagu ini akan sangat membantu anak dalam menghafal kosakata-kosakata berbahasa arab.يمكن أن يتم استخدام وسائل الإعلام صدد هذه الأغنية باستخدام عدة أساليب مثل الغناء أثناء اللعب والغناء باستخدام الحركة، فضلا عن الغناء مع استخدام وسائل الإعلام للتدريس. سوف تكون متنوعة في عملية التسليم للنظرية المادية من عدة طرق مثل الغناء ومظاهره. بينما عملية الممارسة المادية للأخذ باللغة الأجنبية عن طريق أغنية

النتائج (العربية) 2:

في استخدام وسائل الإعلام الأغنية كوسيلة لإدخال mufrodat اللغة العربية، وهو شكل من أشكال وسائل الإعلام التي يمكن استخدامها هي الأغنية denganpemutaran من خلال VCD الكاسيت، والهواتف المحمولة وأجهزة الكمبيوتر المحمولة، ويمكن تسليمها مباشرة من قبل المربين أن يؤلف أغنية جذاب العربية وحفظها من قبل الأطفال. تشغيل أغنية HP أو غيرهم هو أيضا الطريقة الصحيحة، لأنه في سن مبكرة، والأطفال يفضلون أشياء مثيرة للاهتمام ومتعة كما يستمع إلى الأغنية التي يتم مصحوبة بالموسيقى، لذلك أن الطفل سوف تكون قادرة على تحفيز غير مباشر وحفظ المفردات التي سلمت من خلال الأغنية، على سبيل المثال المفردات العربية المرتبطة مع عدد، وأعضاء من الجسم، واسم من الفواكه والحيوانات والنباتات وغيرها. وبالتالي فإن الطفل لا يشعر بالتعب وطغت، وإلا فإن الطفل سوف يشعرون بالسعادة. بحيث يمكن للطفل ممارسة في الحياة اليومية مثل يرى الطفل كائن، ثم فإن الطفل سوف يتذكر المفردات العربية لهذه الكائنات.
الأغاني تشغيل يمكن القيام به في أي وقت، على سبيل المثال عندما يكون الطفل كان يلعب، وعندما وقت الاسترخاء أو عندما يكون الطفل سوف النوم أم يمكن أن تلعب الأغاني باللغة العربية. هذا يهدف إلى جعل الأطفال يشعرون بالراحة ولن تشعر مثقلة. هذا وسوف تشغيل أغنية يساعد بشكل كبير على الطفل في حفظ المفردات في اللغة العربية.
وفي عملية من هذا استخدام الوسائط المسار يمكن أن يتم ذلك باستخدام عدة طرق مثل الغناء أثناء اللعب والغناء مع استخدام الحركة والغناء مع استخدام الوسائل التعليمية. في عملية تقديم عدة طرق المواد النظرية مثل الغناء والمظاهرات سيتم استخدامها تختلف. بينما في عملية إدخال الممارسات المادية اللغة الأجنبية من خلال أغنية